OBSERVACIÓN
• Es una de las manifestaciones, junto con la experimentación, del método científico o verificación empírica.
• Acción y efecto de observar; ver, reparar; mirar y examinar atentamente. Un Scout no deja que nada se escape a su atención. Se necesita mucho tiempo para que un Pietierno llegue a adquirir tal hábito. ...
DESCRIPCIÓN
• Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son las personas, los lugares o los objetos.
• Expresión por medio del lenguaje de las características de seres u objetos individualmente o en su conjunto, resaltando sus circunstancias y cualidades.
COMPARACIÓN
• Es identificar elementos comunes y elementos únicos entre dos más porciones de información. Nos ayuda a identificar atributos que normalmente no identificaríamos.
• En retórica, figura literaria lógica que señala la similitud poética, real o virtual, entre dos objetos. En morfosintaxis hablamos de proposiciones adverbiales comparativas que ex-presan el segundo término de una comparación que se inicia en la proposición principal.
RELACION
• Grupo de individuos de una misma especie que conviven en un ecosistema.
ORDENAMENTO
• Conjunto de normas globales que rigen en una determinada época y en un lugar determinado.
ANALISIS
• Es un proceso arduo que consiste en descomponer el todo en las partes que las integran.
• Estudio de las características de un problema que se realiza antes de acometer su solución mediante una aplicación informática.
• Metodología para determinar la naturaleza y el grado de riesgo.
SISTESIS
• Se refiere a la composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.
sábado, 29 de marzo de 2008
METACOGNICION Y COGNICION
LA METACONEGNICION
• Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt)
• Capacidad del individuo para trascender y re-aplicar su propio conocimiento. (Sergio Barrón)
• Es un macroproceso, de orden superior, caracterizado por un alto nivel de conciencia y de control voluntario, cuya finalidad es gestionar otros procesos cognitivos más simples y elementales. (Daniel Ocaña A. (chiapas)
• Estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitiendonos aprender algo, (Rocío Díaz Berdiales)
• Es conocer y autorregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para un adecuado aprendizaje. (Yenny Marentes)
LA COGNICIÓN
• Acción y resultado de conocer una realidad por medio de la razón, que en el lenguaje se halla estrechamente relacionado con el proceso de la comunicación, implicando la actividad intelectual (acción y efecto) y referido principalmente al pensamiento, lenguaje, percepción, imaginación.
• Esta se refiere al proceso mental mediante el cual nos ponemos concientes del mundo, y utilizamos la información obtenida para solucionar problemas y buscarle sentido al mundo que nos rodea.
• El proceso consciente de saber o de estar enterado de pensamientos
Percepciones, incluyendo entender y razonar.
• Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt)
• Capacidad del individuo para trascender y re-aplicar su propio conocimiento. (Sergio Barrón)
• Es un macroproceso, de orden superior, caracterizado por un alto nivel de conciencia y de control voluntario, cuya finalidad es gestionar otros procesos cognitivos más simples y elementales. (Daniel Ocaña A. (chiapas)
• Estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitiendonos aprender algo, (Rocío Díaz Berdiales)
• Es conocer y autorregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para un adecuado aprendizaje. (Yenny Marentes)
LA COGNICIÓN
• Acción y resultado de conocer una realidad por medio de la razón, que en el lenguaje se halla estrechamente relacionado con el proceso de la comunicación, implicando la actividad intelectual (acción y efecto) y referido principalmente al pensamiento, lenguaje, percepción, imaginación.
• Esta se refiere al proceso mental mediante el cual nos ponemos concientes del mundo, y utilizamos la información obtenida para solucionar problemas y buscarle sentido al mundo que nos rodea.
• El proceso consciente de saber o de estar enterado de pensamientos
Percepciones, incluyendo entender y razonar.
jueves, 27 de marzo de 2008
DIARIO ESTUDIANTIL
El tiempo es algo tan grato que tenemos pero que a la ves es algo que debemos sacarle el máximo provecho, la materia aprender aprender con todos los objetivos que abarco me pareció que me enseño a trabajar a base del tiempo, a organizarme, a analizar mejora las cosas y a confiar mas en mi misma.
Puedo decir que conozco ahora muchos metabuscadores que de verdad me han ayudado tanto a mí como a personas cercanas, ya que le trasmito la información, es algo agradable, considero que así como el tiempo pasa no debo dejar que pase sobre mi y me deje como me encontró. La idea es trabajar en pro de lo desconocido e ir alcanzo un mejor nivel de grado como universitaria que soy.
algo que tome mucho en cuenta para mi crecimiento como persona y como estudiante es darle la misma importancia a todas las materias, dado que siempre pensamos que una es mas importante que otra, para mi este mito es una equivocación, si no fuesen de gran importancia tengan la seguridad que no la cursaríamos.
De dichos temas con toda sinceridad solo tuve manejo a la hora de realizar los análisis, ya que por la parte de sistema me costo mucho, comprendí que vivía en lo monótono, que ignoraba muchísimas cosas.
Algo que reconozco es que pude haber dado más de mí, ya que no estoy del todo conforme con mi desempeño, podría utilizar otros procedimientos conjuntamente y tener mejores resultados.
Puedo decir que conozco ahora muchos metabuscadores que de verdad me han ayudado tanto a mí como a personas cercanas, ya que le trasmito la información, es algo agradable, considero que así como el tiempo pasa no debo dejar que pase sobre mi y me deje como me encontró. La idea es trabajar en pro de lo desconocido e ir alcanzo un mejor nivel de grado como universitaria que soy.
algo que tome mucho en cuenta para mi crecimiento como persona y como estudiante es darle la misma importancia a todas las materias, dado que siempre pensamos que una es mas importante que otra, para mi este mito es una equivocación, si no fuesen de gran importancia tengan la seguridad que no la cursaríamos.
De dichos temas con toda sinceridad solo tuve manejo a la hora de realizar los análisis, ya que por la parte de sistema me costo mucho, comprendí que vivía en lo monótono, que ignoraba muchísimas cosas.
Algo que reconozco es que pude haber dado más de mí, ya que no estoy del todo conforme con mi desempeño, podría utilizar otros procedimientos conjuntamente y tener mejores resultados.
ESTRATEGIAS PARA ESTUDIAR
¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO?
Érase una vez dos ratoncitos y dos personitas que vivían en un laberinto estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices. Como habían encontrado una habitación repleta de queso, vivieron durante unos tiempos muy contentos. Pero un buen día el queso desapareció.
Cada uno de nosotros tiene su propia idea de lo que representa el queso, y vamos tras el para poder vivir tranquilo, si lo conseguimos nos encariñamos con el, y si no los quitan la experiencia puede ser traumática, el queso es una metáfora de lo que uno quiere tener en la vida ya sea en le trabajo, una relación amorosa, dinero, libertad, estudios, o incluso una actividad como correr o jugar golf el laberinto representa el lugar donde pasamos todo el tiempo en busca de los que deseamos.
Spencer Jonson, M.D.
FINALIDAD O PROPOSITO DE LA LECTURA
Mediante una sencilla parábola, este libro nos ofrece valiosas enseñanzas para entender un mundo que se mueve a un ritmo cada vez mas acelerado. De hecho, se trata de un cursillo rápido de adaptación al cambio en todos los ámbitos de la existencia que ha sido de gran utilidad para grandes y pequeñas empresas, y puede servir para arrojar nueva luz sobre cualquier problema.
¿CUAL ES EL TEMA ENFOCADO?
El tema enfocado es el cambio, debemos tener siempre presente que la vida pasa, el mundo gira y el día se acaba, debemos estar preparados para cada ocasión que se nos presente, y saber que las formulas que sirvieron en su momento puede quedar obsoleto.
¿CUAL ES LA VISION QUE TIENE EL AUTOR SOBRE EL TEMA?
Considero que lo que motivo o la visión que tuvo el autor al momento de escribir el libro es que considero que la vida no es un pasillo recto y fácil por el que viajamos libres y sin obstáculos, sino un laberinto de pasajes en el debemos prepararnos para saber cual es nuestro camino, así sea perdidos o confundidos, una y otra vez atrapados en un callejón sin salida.
¿ESTÁN LOS TÉRMINOS ESCRITOS DE FORMA CLARA?
Para mi persona los términos si están en forma clara, como para que el lector desde la primera hoja que lea valle poco a poco captando el mensaje.
¿ESTÁN FUNDAMENTADAS LAS IDEAS O PROPUESTAS DEL AUTOR?
Es maravilloso leer un cuento que te trasmita mucha energía positiva de la vida, que quizás leyendo cosas mas profunda no captemos la idea de este, el autor desde el un principio implanto su idea.
UD. ACEPTA Y CREE LA INFORMACIÓN Y LAS IDEAS QUE EL AUTOR EXPRESA EN EL LIBRO O TEXTO.
El relato nos habla de algo cotidiano, a pesar que es un cuento, no tiene nada subrreal, Por eso si creo y acepto todo lo leído.
Érase una vez dos ratoncitos y dos personitas que vivían en un laberinto estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices. Como habían encontrado una habitación repleta de queso, vivieron durante unos tiempos muy contentos. Pero un buen día el queso desapareció.
Cada uno de nosotros tiene su propia idea de lo que representa el queso, y vamos tras el para poder vivir tranquilo, si lo conseguimos nos encariñamos con el, y si no los quitan la experiencia puede ser traumática, el queso es una metáfora de lo que uno quiere tener en la vida ya sea en le trabajo, una relación amorosa, dinero, libertad, estudios, o incluso una actividad como correr o jugar golf el laberinto representa el lugar donde pasamos todo el tiempo en busca de los que deseamos.
Spencer Jonson, M.D.
FINALIDAD O PROPOSITO DE LA LECTURA
Mediante una sencilla parábola, este libro nos ofrece valiosas enseñanzas para entender un mundo que se mueve a un ritmo cada vez mas acelerado. De hecho, se trata de un cursillo rápido de adaptación al cambio en todos los ámbitos de la existencia que ha sido de gran utilidad para grandes y pequeñas empresas, y puede servir para arrojar nueva luz sobre cualquier problema.
¿CUAL ES EL TEMA ENFOCADO?
El tema enfocado es el cambio, debemos tener siempre presente que la vida pasa, el mundo gira y el día se acaba, debemos estar preparados para cada ocasión que se nos presente, y saber que las formulas que sirvieron en su momento puede quedar obsoleto.
¿CUAL ES LA VISION QUE TIENE EL AUTOR SOBRE EL TEMA?
Considero que lo que motivo o la visión que tuvo el autor al momento de escribir el libro es que considero que la vida no es un pasillo recto y fácil por el que viajamos libres y sin obstáculos, sino un laberinto de pasajes en el debemos prepararnos para saber cual es nuestro camino, así sea perdidos o confundidos, una y otra vez atrapados en un callejón sin salida.
¿ESTÁN LOS TÉRMINOS ESCRITOS DE FORMA CLARA?
Para mi persona los términos si están en forma clara, como para que el lector desde la primera hoja que lea valle poco a poco captando el mensaje.
¿ESTÁN FUNDAMENTADAS LAS IDEAS O PROPUESTAS DEL AUTOR?
Es maravilloso leer un cuento que te trasmita mucha energía positiva de la vida, que quizás leyendo cosas mas profunda no captemos la idea de este, el autor desde el un principio implanto su idea.
UD. ACEPTA Y CREE LA INFORMACIÓN Y LAS IDEAS QUE EL AUTOR EXPRESA EN EL LIBRO O TEXTO.
El relato nos habla de algo cotidiano, a pesar que es un cuento, no tiene nada subrreal, Por eso si creo y acepto todo lo leído.
RESUMEN
El egoísmo se trata de la gran importancia que el ser humano se da a si mismo hasta el punto de llegar a ser mezquino, querer resaltar en todo.
Desde mi punto de vista, hay que considerarlo como una enfermedad del yo acaparador. Que requiere de igual manera recibir tratamiento medico, una persona que solo le importa su propio beneficio, que su entorno gire a su antojo.
Una persona que se deje llevar por el egoísmo no conoce lo que es la confianza, la amistad, la responsabilidad, ya que todo esto engloba lo que es el amor.
Desde mi punto de vista, hay que considerarlo como una enfermedad del yo acaparador. Que requiere de igual manera recibir tratamiento medico, una persona que solo le importa su propio beneficio, que su entorno gire a su antojo.
Una persona que se deje llevar por el egoísmo no conoce lo que es la confianza, la amistad, la responsabilidad, ya que todo esto engloba lo que es el amor.
sábado, 8 de marzo de 2008
CAUSAS QUE INFLUYEN EN MI DISTRACCION
Considero que cuando no cumplo los objetivos planificados no se debe a que no tenga motivación, si no al tiempo, todas las cosas que se me presentan se que es mi responsabilidad cumplirlas, algunas de las causas que interrumpen mi concentración son:
ü Conversar con mis amigas (Vivo en una residencia femenina donde estoy pasando por una experiencia muy bonita y a la vez fuerte, tengo la oportunidad de compartir con 99 jóvenes todas estudiantes, donde cada una viene de un sitio distinto, donde cada una posee un carácter distinto, costumbres y pensamientos diferentes, en esta casa e aprendido lo que es la convivencia, lo que es saber vivir sin tus padres, lo que implica valerte por ti sola y saber tomar una buena decisión en cada paso la mi vida).
ü Salir con mi novio (esto es algo de mi vida personal, que considero que enriquece mi espíritu, si me recorta el tiempo que podría dedicarle a mis estudios, pero me e dado cuenta que mientras mi vida sentimental esta bien estable y formada rindo muchos mas en la parte laboral).
ü La carga que tengo por cada materia (saber que el parcial de una materia viene y luego la otra seguida, me altera los nervios e interfiere en mi concentración, pero gracias a Dios estoy trabando para mejorar esto).
ü El estrés (puedo nómbralo ya que este hace que cierre los cuadernos y me relaje en otra cosa, me catalogo como una persona que no se da por vencida fácilmente, prefiero recibir golpes, pero aprender, que renunciar a algo que ya esta en mi vida y no darme por enterada de lo que pude a ver hecho. No olvidemos que equivocándonos aprendemos mucho mas)
ü Conversar con mis amigas (Vivo en una residencia femenina donde estoy pasando por una experiencia muy bonita y a la vez fuerte, tengo la oportunidad de compartir con 99 jóvenes todas estudiantes, donde cada una viene de un sitio distinto, donde cada una posee un carácter distinto, costumbres y pensamientos diferentes, en esta casa e aprendido lo que es la convivencia, lo que es saber vivir sin tus padres, lo que implica valerte por ti sola y saber tomar una buena decisión en cada paso la mi vida).
ü Salir con mi novio (esto es algo de mi vida personal, que considero que enriquece mi espíritu, si me recorta el tiempo que podría dedicarle a mis estudios, pero me e dado cuenta que mientras mi vida sentimental esta bien estable y formada rindo muchos mas en la parte laboral).
ü La carga que tengo por cada materia (saber que el parcial de una materia viene y luego la otra seguida, me altera los nervios e interfiere en mi concentración, pero gracias a Dios estoy trabando para mejorar esto).
ü El estrés (puedo nómbralo ya que este hace que cierre los cuadernos y me relaje en otra cosa, me catalogo como una persona que no se da por vencida fácilmente, prefiero recibir golpes, pero aprender, que renunciar a algo que ya esta en mi vida y no darme por enterada de lo que pude a ver hecho. No olvidemos que equivocándonos aprendemos mucho mas)
INFORME IV.PLANIFICACION DEL TIEMPO LIBRE
Puedo decir que la planificación es el establecimiento de programas detallados para el buen desarrollo de una actividad, no debemos olvidar que creando o plasmando un proyecto con tiempo se obtendrán buenos resultados.
Planificando nos podemos detener en detalles, evaluar, corregir el tema creado.
Una buena planificación depende de la autoestima del individuo, ya que de nada serviría solo crearla pero no ejecutarla, es por esta razón que opino que debe ser una acción de iniciativa propia de la persona la cual quiere tener tanto un orden como un control en su vida.
Mi tiempo de estudio lo planificaría tomando en cuenta cada una de las cosas que me rodean, las materias que curso, donde comenzaría desde la mas fuerte hasta la mas sencilla, ya que me siento mas relajada cuando creo tener el dominio de la mas larga.
Planificando nos podemos detener en detalles, evaluar, corregir el tema creado.
Una buena planificación depende de la autoestima del individuo, ya que de nada serviría solo crearla pero no ejecutarla, es por esta razón que opino que debe ser una acción de iniciativa propia de la persona la cual quiere tener tanto un orden como un control en su vida.
Mi tiempo de estudio lo planificaría tomando en cuenta cada una de las cosas que me rodean, las materias que curso, donde comenzaría desde la mas fuerte hasta la mas sencilla, ya que me siento mas relajada cuando creo tener el dominio de la mas larga.
En la página www.aulafacil.com cuyo propósito es dictar cursos de distintas áreas para los estudiantes, me llama mucho la atención lo que citaban de la planificación de estudió, tome algunos puntos importantes para compartirlo con ustedes.
El éxito en los estudios depende en gran medida de una buena planificación.
Los estudiantes que destacan no son habitualmente los más inteligentes, sino aquellos que saben planificar su trabajo, aplican un buen método de estudio, están motivados y tienen mucha confianza en sí mismo.
La planificación del estudio permite obtener mejores resultados y hacer más llevaderos los estudios, evitando en gran medida los temidos momentos de agobio.
No es lo mismo llevar al día las asignaturas y en época de exámenes dedicarse a repasar, que perder el tiempo durante el curso y cuando llegan los exámenes tratar de hacer lo que no se ha hecho antes, con jornadas de estudio maratonianas, agotadoras, con una enorme ansiedad y con muchas probabilidades de que esa gran "paliza" final no sirva para nada (ni para aprobar, ni por supuesto para aprender).
Con una buena planificación y dedicación será capaz de sacar adelante cualquier asignatura por complicada que sea.
Los estudios constituyen su principal obligación y debe afrontarlos con profesionalidad.
Debe ser constante y trabajar diariamente.
Tiene que desarrollar su fuerza de voluntad, siendo capaz de sacrificarse por alcanzar unos objetivos (ya vendrá luego la recompensa
El éxito en los estudios depende en gran medida de una buena planificación.
Los estudiantes que destacan no son habitualmente los más inteligentes, sino aquellos que saben planificar su trabajo, aplican un buen método de estudio, están motivados y tienen mucha confianza en sí mismo.
La planificación del estudio permite obtener mejores resultados y hacer más llevaderos los estudios, evitando en gran medida los temidos momentos de agobio.
No es lo mismo llevar al día las asignaturas y en época de exámenes dedicarse a repasar, que perder el tiempo durante el curso y cuando llegan los exámenes tratar de hacer lo que no se ha hecho antes, con jornadas de estudio maratonianas, agotadoras, con una enorme ansiedad y con muchas probabilidades de que esa gran "paliza" final no sirva para nada (ni para aprobar, ni por supuesto para aprender).
Con una buena planificación y dedicación será capaz de sacar adelante cualquier asignatura por complicada que sea.
Los estudios constituyen su principal obligación y debe afrontarlos con profesionalidad.
Debe ser constante y trabajar diariamente.
Tiene que desarrollar su fuerza de voluntad, siendo capaz de sacrificarse por alcanzar unos objetivos (ya vendrá luego la recompensa
miércoles, 5 de marzo de 2008
INFORME III. CONNOTEA
Connotea es una herramienta en la cual cualquiera usuario puede usarla creando su propio espacio con temas de su preferencia para así compartirlo con esas personas que necesitan una información determinada facilitándole la misma , es archivar, organizar, plasmar, analizar muchísima información que todo el mundo puede usar. Es importante resaltar que gracias a los meta buscadores se nos facilita la búsqueda de tema que necesitamos.
Para mi persona fue una experiencia única ya que es primera vez que tengo la oportunidad de realizar dicha actividad, es de buen agrado crear y organizar un espacio dónde se que miles de personas va a entrar a buscar información.
Para mi persona fue una experiencia única ya que es primera vez que tengo la oportunidad de realizar dicha actividad, es de buen agrado crear y organizar un espacio dónde se que miles de personas va a entrar a buscar información.
martes, 4 de marzo de 2008
INFORME II. RUTA DE LA INVESTIGACION
Ante la gran cantidad de información que hoy día se presenta, tenemos que tomar muy en cuenta lo que es para nosotros la investigación , y lo que la misma nos ofrece , Investigar es un proceso que, mediante la aplicación de distintos métodos , procura obtener información relevante y adecuada, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento, la investigación está muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías modificar las existentes, en incrementar los conocimientos. Y no solo saber lo que podemos lograr investigando sino saber dónde y cómo hacerlo, la web como sabemos es una herramienta que nos facilita la información tanto por la comodidad como por lo rápido la realización de algún proyecto planteado. El profesor Efraim Wainerman cito en Motores De Búsqueda En Internet ..Un motor de búsqueda es un mecanismo que se encarga de la extracción de datos útiles para el usuario que se encuentra originalmente en una gran colección de datos desordenados como es la red de Internet, generalmente los datos se adquieren a partir de la información textual publicada en forma de páginas de Web, pero no siempre es así, hoy podemos buscar información dentro de los servicios de News, directorios Fip, etc.
A pesar de esto podemos distinguir genéricamente los siguientes componentes específicos de un motor de búsqueda:
Robot (o crawler): Es el encargado de recorrer la estructura de vínculos de la Web (una estructura en forma de telaraña según su propia definición), a través de listas de urls que se usan como punto de partida para el recorrido recursivo de los documentos.
Indexador: Almacena los datos que recolecta el robot dentro de una estructura ordenada para que sea posible accederla rápidamente para generar la salida de información necesaria para responder las consultas.
Repositorio: Es el archivo donde se almacena la información útil para generar las salidas de información que le ayudarán al usuario a identificar los datos de los diferentes ítems que conforman la colección de datos como respuesta a su solicitud. La estructura, datos y forma en que se maneja este componente varían en gran medida de acuerdo a la implementación específica del motor de búsqueda.
Servidor Web: Dado que los motores de búsqueda deben estar disponibles para ser accedidos por cualquier usuario a través de la red, y la Web provee un mecanismo estándar para generar interfaces de usuario que puedan ser interoperables y de fácil acceso en cualquier estación de trabajo, este es el medio seleccionado por la gran mayoría de los servicios de búsqueda disponibles.
Este componente es el encargado de establecer la comunicación con el usuario a través del protocolo http, recibiendo consultas de este y enviándole el resultado de las mismas a través del mismo protocolo.
En cuanto a la comunicación con los módulos internos del sistema, el Servidor Web envía los datos de la consulta del usuario hacia el generador de consultas, y por otro lado recibirá los datos desde el generador de presentación.
Generador de consultas: Recibe la consulta realizada en forma de una cadena de texto ingresada por el usuario conteniendo las palabras clave, frases u otros atributos, o bien mediante el pasaje de valores desde un formulario web. Una vez que obtuvo estos datos a través del servidor Web, los interpreta y genera una nueva en formato nativo para que pueda ser efectuada la búsqueda dentro del repositorio.
Buscador: Será el encargado de acceder a la estructura interna de datos (repositorios índices, etc.), para satisfacer el pedido.
Generador de Presentación: Construye la vista a ser incluida en el documento HTML que recibirá el usuario a través del servidor Web, a partir de los datos que generó el buscador
Tomando en cuenta cada paso antes expuesto realice poco a poco mi trabajo como es el mapa conceptual, englobe lo que es el tejido conectivo, me pareció un tema de gran importancia en curso; dado que el tejido conectivo representa el esqueleto que sostiene otros tejidos y órganos. Como el tejido conectivo conforma una masa coherente entre el sistema vascular sanguíneo y todos los epitelios, todo intercambio de sustancia se debe realizar a través del tejido conectivo, por lo que se le puede considerar como el medio interno del organismo, me parece un tema maravilloso, el contenido que nos ofrece es algo fundamental que como futuros licenciados en Bioanalisis debemos conocer y manejar, los meta buscadores me permitieron recopilar información, con la palabra clave TEJIDO, pude ver dos cosas que llamaron mucho mi atención, una puede obtener más información del tema de mi interés y la otra que puede apreciar muchos tejidos que aunque en ese momento no eran mi interés de igual manera yo sé perfectamente que me va a servir.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías modificar las existentes, en incrementar los conocimientos. Y no solo saber lo que podemos lograr investigando sino saber dónde y cómo hacerlo, la web como sabemos es una herramienta que nos facilita la información tanto por la comodidad como por lo rápido la realización de algún proyecto planteado. El profesor Efraim Wainerman cito en Motores De Búsqueda En Internet ..Un motor de búsqueda es un mecanismo que se encarga de la extracción de datos útiles para el usuario que se encuentra originalmente en una gran colección de datos desordenados como es la red de Internet, generalmente los datos se adquieren a partir de la información textual publicada en forma de páginas de Web, pero no siempre es así, hoy podemos buscar información dentro de los servicios de News, directorios Fip, etc.
A pesar de esto podemos distinguir genéricamente los siguientes componentes específicos de un motor de búsqueda:
Robot (o crawler): Es el encargado de recorrer la estructura de vínculos de la Web (una estructura en forma de telaraña según su propia definición), a través de listas de urls que se usan como punto de partida para el recorrido recursivo de los documentos.
Indexador: Almacena los datos que recolecta el robot dentro de una estructura ordenada para que sea posible accederla rápidamente para generar la salida de información necesaria para responder las consultas.
Repositorio: Es el archivo donde se almacena la información útil para generar las salidas de información que le ayudarán al usuario a identificar los datos de los diferentes ítems que conforman la colección de datos como respuesta a su solicitud. La estructura, datos y forma en que se maneja este componente varían en gran medida de acuerdo a la implementación específica del motor de búsqueda.
Servidor Web: Dado que los motores de búsqueda deben estar disponibles para ser accedidos por cualquier usuario a través de la red, y la Web provee un mecanismo estándar para generar interfaces de usuario que puedan ser interoperables y de fácil acceso en cualquier estación de trabajo, este es el medio seleccionado por la gran mayoría de los servicios de búsqueda disponibles.
Este componente es el encargado de establecer la comunicación con el usuario a través del protocolo http, recibiendo consultas de este y enviándole el resultado de las mismas a través del mismo protocolo.
En cuanto a la comunicación con los módulos internos del sistema, el Servidor Web envía los datos de la consulta del usuario hacia el generador de consultas, y por otro lado recibirá los datos desde el generador de presentación.
Generador de consultas: Recibe la consulta realizada en forma de una cadena de texto ingresada por el usuario conteniendo las palabras clave, frases u otros atributos, o bien mediante el pasaje de valores desde un formulario web. Una vez que obtuvo estos datos a través del servidor Web, los interpreta y genera una nueva en formato nativo para que pueda ser efectuada la búsqueda dentro del repositorio.
Buscador: Será el encargado de acceder a la estructura interna de datos (repositorios índices, etc.), para satisfacer el pedido.
Generador de Presentación: Construye la vista a ser incluida en el documento HTML que recibirá el usuario a través del servidor Web, a partir de los datos que generó el buscador
Tomando en cuenta cada paso antes expuesto realice poco a poco mi trabajo como es el mapa conceptual, englobe lo que es el tejido conectivo, me pareció un tema de gran importancia en curso; dado que el tejido conectivo representa el esqueleto que sostiene otros tejidos y órganos. Como el tejido conectivo conforma una masa coherente entre el sistema vascular sanguíneo y todos los epitelios, todo intercambio de sustancia se debe realizar a través del tejido conectivo, por lo que se le puede considerar como el medio interno del organismo, me parece un tema maravilloso, el contenido que nos ofrece es algo fundamental que como futuros licenciados en Bioanalisis debemos conocer y manejar, los meta buscadores me permitieron recopilar información, con la palabra clave TEJIDO, pude ver dos cosas que llamaron mucho mi atención, una puede obtener más información del tema de mi interés y la otra que puede apreciar muchos tejidos que aunque en ese momento no eran mi interés de igual manera yo sé perfectamente que me va a servir.
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